零次方空(kōng)間(jiān)設計(jì)
“靈感是起始于靜谧和(hé)光明(míng)交彙處的感覺......
這交彙正是藝術(shù)的聖所。
在建築的尺度中回溯本源，尋求原始的美感。“巧于因借，精在體(tǐ)宜”，提取了園林中的月亮門(mén)及拱橋的弧形，并對之進行(xíng)推演變化。在曆史悠久的文化古城中，塑造出兼具古樸與現代文化交融的文化殿堂。
.01
以界融形
BOUNDARIES SHAPE
于曆史中構建充滿現代氣息的生(shēng)活港灣。
靜靜徜徉在時(shí)間(jiān)編織的文化空(kōng)間(jiān)，觸摸
現代與曆史的界痕，讓藝術(shù)和(hé)文化相映
成趣。
打破傳統營銷中心的刻闆影(yǐng)像
營造出一個(gè)“頓挫韻律”的風雅頌
光影(yǐng)舞動，層次斑駁，觸地揮豪
與空(kōng)間(jiān)相映相融，創造出韻律感與層次感
.02
以意融境
MOOD MERGE
自然光灑在建築沙盤上(shàng)，充滿儀式感
“美術(shù)館”內(nèi)大(dà)模型台身形成“傘拱”覆蓋空(kōng)間(jiān)
使幾何分界位置變得(de)模糊
在形态上(shàng)呈現出一種具有(yǒu)時(shí)間(jiān)性的展覽空(kōng)間(jiān)
們擺脫過時(shí)的束縛，放手創造新形勢。
在豐富功能的同時(shí)盡可(kě)能的把空(kōng)間(jiān)做(zuò)的
通(tōng)透和(hé)純粹，在視(shì)覺上(shàng)的自然感受被滿
足，使人(rén)置身于情景之中。
.03
以美融真
BEAUTIFUL TRUE
我校(xiào)室內(nèi)設計(jì)專業，課程體(tǐ)系分為(wèi)五大(dà)模塊：藝術(shù)課程、專業課程、軟件課程、實訓課程和(hé)職業目标課程。五大(dà)模塊相互補充，綜合應用，使學生(shēng)在掌握專業技(jì)術(shù)的同時(shí)，全面提高(gāo)數(shù)字藝術(shù)創作(zuò)水(shuǐ)平和(hé)就業水(shuǐ)準。
西安瑪雅藝術職業技工學校成立于2001年，是一所經政府主管部門(mén)批準成立的全日制(zhì)藝術(shù)類計(jì)算(suàn)機互聯網職業技(jì)術(shù)院校(xiào)。本校(xiào)具有(yǒu)獨立的辦學資質與招生(shēng)代碼（011559）。
我校(xiào)多(duō)年來(lái)與西安、成都、海南等地百餘家(jiā)企業合作(zuò)建立實訓聯盟，滿足學生(shēng)與家(jiā)長學曆升學、技(jì)能學習的各類需要。建校(xiào)近20年間(jiān)，培養數(shù)十萬技(jì)術(shù)人(rén)才，畢業學生(shēng)得(de)到衆多(duō)用人(rén)單位的搶定和(hé)認可(kě)。
學校(xiào)始終堅持服務經濟社會(huì)發展和(hé)人(rén)的全面發展，推動專業設置與産業需求對接，課程內(nèi)容與職業标準對接，教學過程與生(shēng)産過程對接，畢業證書(shū)與職業資格證書(shū)對接，加強職業教育與普通(tōng)教育溝通(tōng)，為(wèi)學生(shēng)多(duō)樣化選擇，多(duō)路徑成才搭建“立交橋”
學校(xiào)下設影(yǐng)視(shì)動漫學院、藝術(shù)設計(jì)學院、電(diàn)子商務學院、現代教育學院和(hé)高(gāo)中部、就業實訓部，開(kāi)設了五個(gè)特色專業涵蓋12個(gè)就業方向。以“文化素質+職業技(jì)能”人(rén)才培養為(wèi)目标，實現“文化專業相結合、升學就業多(duō)通(tōng)道(dào)”的現代職業教育模式，賦予學生(shēng)多(duō)元選擇的機會(huì)，開(kāi)辟“上(shàng)普通(tōng)高(gāo)校(xiào)、讀高(gāo)職院校(xiào)以及就業”的人(rén)生(shēng)通(tōng)道(dào)。
西安瑪雅職業技(jì)工學校(xiào)給你(nǐ)的入職保險——就業保障
我校(xiào)結合學生(shēng)所學專業的要求和(hé)目标，系統學習行(xíng)業理(lǐ)論課程。加強學生(shēng)對行(xíng)業和(hé)将來(lái)所從事崗位的認知度，使學生(shēng)系統性掌握理(lǐ)論知識，培養行(xíng)業中專業過硬人(rén)才。