大(dà)家(jiā)好！很(hěn)高(gāo)興又和(hé)大(dà)家(jiā)見面了，看着标題進來(lái)的漫迷們可(kě)能對不斷湧出的國漫有(yǒu)些(xiē)看法了！今天小(xiǎo)編就帶着大(dà)家(jiā)吐槽一下國漫面臨的一個(gè)很(hěn)普遍的現象。那(nà)就是劇(jù)情雷同，小(xiǎo)編是一個(gè)徹徹底底的動漫迷。即便是看着雷同的劇(jù)情等着最愛(ài)的動漫更新，這心裏莫名的不是滋味！
小(xiǎo)編覺得(de)國漫這些(xiē)年的質量絕對是有(yǒu)了質的飛躍，但(dàn)是面對層出不窮的國漫劇(jù)情顯得(de)有(yǒu)些(xiē)粗制(zhì)濫造的感覺！要麽是男主天生(shēng)因為(wèi)丹田或者靜脈閉塞無法修煉從小(xiǎo)受盡屈辱後來(lái)經曆奇遇打破先天不足最後一騎絕塵成為(wèi)金字塔頂端的男人(rén)；要麽就是前世是個(gè)高(gāo)手隻因被人(rén)暗算(suàn)跌落懸崖來(lái)到另一個(gè)世界，在另一個(gè)世界重生(shēng)。最重要的是還(hái)記得(de)前世的功法煉丹記憶等等！
說到這裏漫迷們是不是也感同身受呢？就好比一道(dào)菜一樣隻是換種方式烹饪一樣罷了！所以個(gè)人(rén)覺得(de)國漫如果想要有(yǒu)更大(dà)的突破就必須在劇(jù)情上(shàng)面下點功夫！這也是好多(duō)漫迷看見動漫改編成電(diàn)視(shì)劇(jù)叫苦不叠的原因了。因為(wèi)動漫的劇(jù)情發生(shēng)了改變，這讓原本就看過原著的漫迷有(yǒu)很(hěn)大(dà)的抵觸心理(lǐ)。還(hái)有(yǒu)電(diàn)視(shì)劇(jù)版本的畫(huà)面效果根本達不到動漫的标準。
就小(xiǎo)編目前看到的動漫中就有(yǒu)幾部動漫的劇(jù)情特别受到廣大(dà)漫迷的喜愛(ài)。比如《鬥羅大(dà)陸》它講述的故事主要是圍繞着史萊克七怪和(hé)武魂殿來(lái)展開(kāi)的，當然也包括我們的男女主角唐三和(hé)小(xiǎo)舞。《武庚紀》它主要講述的武庚這個(gè)半人(rén)半神的商王後代，為(wèi)了解放人(rén)類不再被天奴役而和(hé)天對抗的過程。《雪鷹領主》它講述的是天才東伯雪鷹為(wèi)救父母拼命修煉最後成為(wèi)超強強者。《武動乾坤》講述的是主人(rén)公林動為(wèi)了重振家(jiā)族治療自己妹妹的寒毒經曆的一些(xiē)奇遇最後成為(wèi)強者。還(hái)有(yǒu)《鬥破蒼穹》、《一人(rén)之下》等等這些(xiē)優秀的動漫。每個(gè)動漫都有(yǒu)自己獨特的故事情節！所以作(zuò)為(wèi)一名漫迷還(hái)是希望可(kě)以看到作(zuò)者在這裏有(yǒu)所突破。
雖然說動漫的劇(jù)情雷同但(dàn)是這樣的劇(jù)情卻是每個(gè)現實生(shēng)活中的人(rén)想要的。經曆磨難最終逆襲，但(dàn)是現實的生(shēng)活中并不是努力了就一定會(huì)成功的，但(dàn)是不努力一定不會(huì)成功！如果可(kě)預見成功我想每個(gè)人(rén)都會(huì)非常努力吧(ba)！
就業方向：畢業後主要在影(yǐng)視(shì)、新能源、廣告等行(xíng)業工作(zuò)，比如：影(yǐng)視(shì)/媒體(tǐ)/藝術(shù)/文化傳播、新能源、廣告 、互聯網/電(diàn)子商務、公關/市場(chǎng)推廣/會(huì)展、後期制(zhì)作(zuò)、三維動畫(huà)師(shī)、視(shì)頻制(zhì)作(zuò)、視(shì)頻設計(jì)師(shī)、視(shì)頻編輯。
主要就職于：遊戲公司、動畫(huà)公司、電(diàn)影(yǐng)制(zhì)作(zuò)公司、軟件公司、廣告公司、影(yǐng)視(shì)公司、電(diàn)視(shì)台、教育機構、雜志(zhì)社、出版社、房(fáng)地産、網絡媒體(tǐ)等。
推薦學校(xiào)：西安瑪雅藝術職業技工學校--影(yǐng)視(shì)動畫(huà)
西安瑪雅藝術職業技工學校成立于2001年，是一所經政府主管部門(mén)批準成立的全日制(zhì)藝術(shù)類計(jì)算(suàn)機互聯網職業技(jì)術(shù)院校(xiào)。本校(xiào)具有(yǒu)獨立的辦學資質與招生(shēng)代碼（011559）。
我校(xiào)多(duō)年來(lái)與西安、成都、海南等地百餘家(jiā)企業合作(zuò)建立實訓聯盟，滿足學生(shēng)與家(jiā)長學曆升學、技(jì)能學習的各類需要。建校(xiào)近20年間(jiān)，培養數(shù)十萬技(jì)術(shù)人(rén)才，畢業學生(shēng)得(de)到衆多(duō)用人(rén)單位的搶定和(hé)認可(kě)。
學校(xiào)始終堅持服務經濟社會(huì)發展和(hé)人(rén)的全面發展，推動專業設置與産業需求對接，課程內(nèi)容與職業标準對接，教學過程與生(shēng)産過程對接，畢業證書(shū)與職業資格證書(shū)對接，加強職業教育與普通(tōng)教育溝通(tōng)，為(wèi)學生(shēng)多(duō)樣化選擇，多(duō)路徑成才搭建“立交橋”
學校(xiào)下設影(yǐng)視(shì)動漫學院、藝術(shù)設計(jì)學院、電(diàn)子商務學院、現代教育學院和(hé)高(gāo)中部、就業實訓部，開(kāi)設了五個(gè)特色專業涵蓋12個(gè)就業方向。以“文化素質+職業技(jì)能”人(rén)才培養為(wèi)目标，實現“文化專業相結合、升學就業多(duō)通(tōng)道(dào)”的現代職業教育模式，賦予學生(shēng)多(duō)元選擇的機會(huì)，開(kāi)辟“上(shàng)普通(tōng)高(gāo)校(xiào)、讀高(gāo)職院校(xiào)以及就業”的人(rén)生(shēng)通(tōng)道(dào)。
