現代室內(nèi)設計(jì)考慮問題的出發點和(hé)最終目的歸根究底是為(wèi)了讓人(rén)們獲得(de)更好的空(kōng)間(jiān)體(tǐ)驗，以人(rén)為(wèi)本、為(wèi)人(rén)服務，滿足人(rén)們生(shēng)活、工作(zuò)的需要，為(wèi)人(rén)們創造理(lǐ)想的室內(nèi)空(kōng)間(jiān)環境，使人(rén)們生(shēng)活在其中，感受到快樂與享受，讓工作(zuò)與生(shēng)活可(kě)以更輕松、更舒适、更享受。
人(rén)與空(kōng)間(jiān)與室內(nèi)環境的關系是是相互的，人(rén)能夠改造空(kōng)間(jiān)、改造室內(nèi)環境，但(dàn)同時(shí)室內(nèi)環境也會(huì)反過來(lái)影(yǐng)響人(rén)。隻有(yǒu)從特定的環境、條件和(hé)文化出發，深化對室內(nèi)環境的深層本質與規律的理(lǐ)解，才能實現“以人(rén)為(wèi)本”的室內(nèi)設計(jì)，才能實現人(rén)與建空(kōng)間(jiān)室內(nèi)環境以及自然三者的有(yǒu)機統一。
提到“以人(rén)為(wèi)本”的設計(jì)理(lǐ)念，可(kě)能很(hěn)多(duō)人(rén)會(huì)聯想到人(rén)體(tǐ)工程學，确實這是以人(rén)的使用為(wèi)出發點而設計(jì)的，然後在此基礎之上(shàng)考慮到了人(rén)對體(tǐ)感舒适的追求，也因此使其有(yǒu)别于一般的設計(jì)，會(huì)讓人(rén)在使用的過程中産生(shēng)愉悅的情感。不過“以人(rén)為(wèi)本”并不僅限于此，這隻是一個(gè)方面，體(tǐ)感舒适的方面。
想要更好的利用空(kōng)間(jiān)還(hái)要深入了解各功能區(qū)域的需求，把握好各區(qū)域的交流和(hé)隐私程度，方便溝通(tōng)但(dàn)互不影(yǐng)響。靈活的動線規劃、合理(lǐ)的區(qū)域布局。最終的目的是讓空(kōng)間(jiān)更加多(duō)元化，從人(rén)的空(kōng)間(jiān)需求出發，讓空(kōng)間(jiān)主動去迎合人(rén)們的生(shēng)活與工作(zuò)需求，從而做(zuò)到提高(gāo)整體(tǐ)的空(kōng)間(jiān)效率，更合理(lǐ)的利用空(kōng)間(jiān)。
設計(jì)的根本目的是服務于人(rén)，不能為(wèi)了設計(jì)而設計(jì)，你(nǐ)要考慮他的實用性，功能性要重點把握，在滿足這個(gè)條件下再對空(kōng)間(jiān)進行(xíng)美化，其次要考慮住在這個(gè)空(kōng)間(jiān)裏的人(rén)物關系的建設，提高(gāo)空(kōng)間(jiān)的體(tǐ)驗感。一個(gè)好的室內(nèi)設計(jì)能充分體(tǐ)現出設計(jì)師(shī)對生(shēng)活的每一份用心與其所具有(yǒu)的人(rén)生(shēng)閱曆。
室內(nèi)設計(jì)不可(kě)本末倒置，過多(duō)的華麗(lì)裝飾反而可(kě)能會(huì)降低(dī)實用性，繁雜無序的裝飾更會(huì)給人(rén)帶來(lái)壓抑感。如何在滿足空(kōng)間(jiān)功能需求的基礎上(shàng)，更好的表現設計(jì)的思想，這是每一位設計(jì)師(shī)都需要考慮的問題。我們需要尋找設計(jì)本源的東西，得(de)到更多(duō)的空(kōng)間(jiān)、更多(duō)的舒适、更多(duō)的效率、更多(duō)的美，而不是一些(xiē)虛假的、表面的、無用的淺層設計(jì)。
以人(rén)為(wèi)本就是以人(rén)為(wèi)出發點的設計(jì)，這說起來(lái)很(hěn)簡單，可(kě)想要做(zuò)到卻并不容易，這需要設計(jì)師(shī)對于生(shēng)活的觀察，對不同人(rén)、不同職業的理(lǐ)解，設計(jì)源于生(shēng)活，生(shēng)活、學習、工作(zuò)、娛樂，是人(rén)們生(shēng)活的的重要組成部分，而這些(xiē)活動絕大(dà)部分都是在室內(nèi)度過的，需要在空(kōng)間(jiān)合理(lǐ)化的基礎上(shàng)賦予其更深層的意義。
我校(xiào)室內(nèi)設計(jì)專業，課程體(tǐ)系分為(wèi)五大(dà)模塊：藝術(shù)課程、專業課程、軟件課程、實訓課程和(hé)職業目标課程。五大(dà)模塊相互補充，綜合應用，使學生(shēng)在掌握專業技(jì)術(shù)的同時(shí)，全面提高(gāo)數(shù)字藝術(shù)創作(zuò)水(shuǐ)平和(hé)就業水(shuǐ)準。
西安瑪雅藝術職業技工學校成立于2001年，是一所經政府主管部門(mén)批準成立的全日制(zhì)藝術(shù)類計(jì)算(suàn)機互聯網職業技(jì)術(shù)院校(xiào)。本校(xiào)具有(yǒu)獨立的辦學資質與招生(shēng)代碼（011559）。
我校(xiào)多(duō)年來(lái)與西安、成都、海南等地百餘家(jiā)企業合作(zuò)建立實訓聯盟，滿足學生(shēng)與家(jiā)長學曆升學、技(jì)能學習的各類需要。建校(xiào)近20年間(jiān)，培養數(shù)十萬技(jì)術(shù)人(rén)才，畢業學生(shēng)得(de)到衆多(duō)用人(rén)單位的搶定和(hé)認可(kě)。
學校(xiào)始終堅持服務經濟社會(huì)發展和(hé)人(rén)的全面發展，推動專業設置與産業需求對接，課程內(nèi)容與職業标準對接，教學過程與生(shēng)産過程對接，畢業證書(shū)與職業資格證書(shū)對接，加強職業教育與普通(tōng)教育溝通(tōng)，為(wèi)學生(shēng)多(duō)樣化選擇，多(duō)路徑成才搭建“立交橋”
學校(xiào)下設影(yǐng)視(shì)動漫學院、藝術(shù)設計(jì)學院、電(diàn)子商務學院、現代教育學院和(hé)高(gāo)中部、就業實訓部，開(kāi)設了五個(gè)特色專業涵蓋12個(gè)就業方向。以“文化素質+職業技(jì)能”人(rén)才培養為(wèi)目标，實現“文化專業相結合、升學就業多(duō)通(tōng)道(dào)”的現代職業教育模式，賦予學生(shēng)多(duō)元選擇的機會(huì)，開(kāi)辟“上(shàng)普通(tōng)高(gāo)校(xiào)、讀高(gāo)職院校(xiào)以及就業”的人(rén)生(shēng)通(tōng)道(dào)。
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我校(xiào)結合學生(shēng)所學專業的要求和(hé)目标，系統學習行(xíng)業理(lǐ)論課程。加強學生(shēng)對行(xíng)業和(hé)将來(lái)所從事崗位的認知度，使學生(shēng)系統性掌握理(lǐ)論知識，培養行(xíng)業中專業過硬人(rén)才。