為(wèi)了展示各科教師(shī)的教學成果，
激勵全體(tǐ)學生(shēng)進一步端正學習态度，
切實提高(gāo)學生(shēng)的作(zuò)業書(shū)寫及作(zuò)業質量，
更好地培養學生(shēng)良好的學習習慣，
我校(xiào)舉行(xíng)了11月份學生(shēng)優秀作(zuò)業評比活動。
活動中，老師(shī)們精心組織，
全校(xiào)師(shī)生(shēng)共同參與。
學生(shēng)作(zuò)業卷面整潔，美觀大(dà)方。
通(tōng)過本次優秀作(zuò)業評比活動，
不僅帶動了同學們學習的積極性，
而且讓同學們認識到自己的作(zuò)業
和(hé)其他同學的差距和(hé)不足，
也給同學們提供了一個(gè)良好的交流平台，
提高(gāo)了同學們以後的作(zuò)業質量，
創造了良好的學習氛圍。
接下來(lái)，我們就一起去看看
這次的作(zuò)業評比活動吧(ba)！
隻要努力，就有(yǒu)收獲
衆所周知
無論學遊戲，學動畫(huà)，學室內(nèi)
第一步就要先學好美術(shù)，打好基礎
素描是所有(yǒu)設計(jì)的基礎，
它樹(shù)造學生(shēng)的立體(tǐ)感和(hé)明(míng)暗關系，
物體(tǐ)質感，造型
會(huì)讓本身平面的繪畫(huà)變得(de)真實。
學生(shēng)将會(huì)從基礎學習，
逐漸進階，最終達到專業标準。
▲王老師(shī)點評學生(shēng)美術(shù)作(zuò)品
影(yǐng)視(shì)動畫(huà)專業主要培養
掌握影(yǐng)視(shì)後期剪輯，合成與特效技(jì)術(shù)；
善于綜合運用數(shù)字動畫(huà)技(jì)術(shù)，
從事二維、三維動畫(huà)，
廣告動畫(huà)制(zhì)作(zuò)工作(zuò)的人(rén)才。
▲康老師(shī)點評學生(shēng)次時(shí)代作(zuò)品
3
遊戲美術(shù)培養學生(shēng)的色彩感知力，
藝術(shù)設計(jì)能力及遊戲美術(shù)設計(jì)等相關業務。
學生(shēng)使用3D軟件基礎，
通(tōng)過堆砌的方式創建一個(gè)場(chǎng)景模型，并渲染輸出。
▲王老師(shī)點評學生(shēng)建模作(zuò)品
室內(nèi)設計(jì)需輔助CAD、Sketchup、
3D max等繪圖工具
制(zhì)作(zuò)設計(jì)手繪方案圖、
施工圖及效果圖的繪制(zhì)及展現。
▲胡老師(shī)點評學生(shēng)室內(nèi)作(zuò)品
隻要付出，就有(yǒu)回報
隻要付出努力就一定會(huì)有(yǒu)收獲
恭喜這些(xiē)獲得(de)優秀作(zuò)品的學生(shēng)
在以後的學習中
也要堅持下去，加油！
▲19級獲獎學生(shēng)合影(yǐng)
▲20級獲獎學生(shēng)合影(yǐng)
做(zuò)教育，要不忘初心
最後，郭老師(shī)也為(wèi)孩子們送去了滿滿祝福
作(zuò)為(wèi)孩子們的大(dà)家(jiā)長，
也要求代課老師(shī)一定要狠抓教學
讓我們的學生(shēng)學好技(jì)能
在未來(lái)的工作(zuò)中有(yǒu)所成就
努力，進步看得(de)見
經過一個(gè)月的學習
同學們都取得(de)了很(hěn)大(dà)的進步
去看看學生(shēng)的作(zuò)品吧(ba)
▲劉耀祺作(zuò)品
▲楊恒傑作(zuò)品
▲黃家(jiā)豪作(zuò)品
以上(shàng)就是這一階段學習成果總結會(huì)，僅僅一個(gè)月的學習就獲得(de)了驕人(rén)的成果，釋放了自己未曾發現的潛力，見證了自己意想不到的成長。
這次總結會(huì)讓同學們發現了自己的閃光點，也發現了自己和(hé)别人(rén)的差距。
同學們表示，在未來(lái)的學習中，自己會(huì)更加努力，争做(zuò)優秀學員。
最後，我祝願每一位學生(shēng)都能取得(de)優秀的成績，做(zuò)出好的作(zuò)品，加油！
文化素質+專業技(jì)能，升學就業兩不誤
