校(xiào)
企
合
辦
就業優勢
一 學校(xiào)保障
我校(xiào)建校(xiào)将近20年的時(shí)間(jiān)，與國內(nèi)200多(duō)家(jiā)動漫企業建立了長期的合作(zuò)關系，培養的畢業生(shēng)得(de)到企業的一緻好評。
對于我校(xiào)學生(shēng)的就業，是采用訂單培養的方式，嚴格按照企業需求與行(xíng)業标準來(lái)執行(xíng)的，保證招生(shēng)人(rén)數(shù)與企業需求緊密對接，培養的标準也是根據企業的用人(rén)需求來(lái)培養的，并且注重學生(shēng)的實際動手能力，學生(shēng)畢業之後就能直接到企業上(shàng)班。
學生(shēng)一入學，我們就會(huì)跟學生(shēng)簽訂就業服務協議，提前為(wèi)學生(shēng)規劃發展方向，保障學員畢業後優質高(gāo)薪就業。
二 實訓标準
學生(shēng)從入校(xiào)開(kāi)始的基礎課程，百分之六十需要上(shàng)機動手操作(zuò)的，每個(gè)模塊都需要技(jì)術(shù)考評，考評通(tōng)過了才會(huì)進入學習下一個(gè)模塊，整個(gè)教學過程都是采用這樣的方式。
學生(shēng)到最後一年的實訓期，就業部也會(huì)介入做(zuò)實訓監督評定，用企業的商業案例進行(xíng)實訓，實訓結果返回公司或公司過來(lái)直接參與實訓。
對于優秀學員，可(kě)能提前進入工作(zuò)崗位，對于不符合實訓的學生(shēng)，講師(shī)、助教針對性的進行(xíng)輔導，就業部進行(xíng)當面訪談，摸清楚學生(shēng)的能力，需求，協助學生(shēng)最終就業。
三 合作(zuò)模式
我校(xiào)是國內(nèi)首批動漫專業學校(xiào)，擁有(yǒu)國內(nèi)動漫教育界獨有(yǒu)的産業鏈資源與教育背景，它的完整性和(hé)緊密型使得(de)我們在教育過程中實踐歐美，日本先進的動漫教育模式得(de)到實現。
并且我校(xiào)是動漫行(xíng)業副會(huì)長單位，承擔協會(huì)下屬單位的人(rén)才供給任務，有(yǒu)自己的多(duō)家(jiā)企業和(hé)合作(zuò)公司，真正實現陝西省唯一一所能達到産學研一體(tǐ)化的學校(xiào)。
四 企業評價
我校(xiào)就業合作(zuò)企業已經超過了1000家(jiā)，已有(yǒu)600多(duō)家(jiā)達成了人(rén)才定制(zhì)就業深度合作(zuò)，輸送了大(dà)批優質畢業生(shēng)，并深得(de)各大(dà)用人(rén)單位好評。
“我公司一直堅持高(gāo)标準、嚴考核的人(rén)才錄用标準，當首批實習生(shēng)通(tōng)過我司項目測試的時(shí)候，我對于西北地區(qū)動漫遊戲教育有(yǒu)了不一樣的認識。瑪雅的學生(shēng)質樸、好學、基本功夫紮實，且具備較高(gāo)的項目執行(xíng)力。”
——上(shàng)海巨人(rén)網絡科技(jì)有(yǒu)限公司
通(tōng)過這些(xiē)通(tōng)力合作(zuò)，為(wèi)我校(xiào)師(shī)資選拔，教學成果實踐，教研升級，項目實訓，學生(shēng)就業提供了絕對的保障，也正因為(wèi)這一獨特優勢，使得(de)教學與行(xíng)業需求零距離，在教學模式，師(shī)資，課程內(nèi)容等方面才能具有(yǒu)領先型，才能真正的保障就業。
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